Geen leerling zit stil, want iedereen doet de hele tijd mee. Ze krijgen door bizarre cijfers en feitjes inzicht in de footprint van telefoons en goud en tussen de quiz-vragen door gaan ze op zoek naar het verstopte goud in het printed circuit board van een oude telefoon, als ze tenminste de (vaak hilarische) groepsopdrachten goed hebben uitgevoerd.
Lesdoelen
Na het spelen van het Goudzoekersspel kunnen de leerlingen:
- uitleggen welke grondstoffen, zoals goud, in mobiele telefoons zitten en benoemen welke impact de winning daarvan heeft op het milieu.
- samenwerken om opdrachten uit te voeren, informatie te verzamelen en het ‘verborgen goud’ in een oude telefoon te vinden.
- opvallende feiten en cijfers over grondstoffengebruik en recycling toepassen om bewuster om te gaan met elektronisch afval.
